教育
    桂林國小、納米比亞ACC學童相見歡 打陀螺、爆米香、足球友誼賽樂開懷

    桂林國小、納米比亞ACC學童相見歡 打陀螺、爆米香、足球友誼賽樂開懷

    發布日期:12/11/2023

    A- A A+

    新聞視界時報 記者 藍玉婷 整理報導

    非洲納米比亞ACC院童今天(11日)到小港區桂林國小展開參訪交流,28名院童分別體驗同體驗打陀螺、跳格子、滾鐵圈、踢毽子等民俗童玩,以及爆米香、棉花糖等傳統零嘴DIY等民俗童玩與數位科技、並與桂林國小學生進行一場足球友誼賽,讓來訪ACC院童們樂開懷。
     
     
    ACC院童在非洲吃素食,桂林國小家長會特別為院童們準備美味素食自助中餐;家長會長鄭雅婷說,是想帶給院童不一樣的台灣味,提前一天飛奔高雄美濃帶回美味的紅豆糕,要將此甜蜜滋味甜到院童們的心坎裡。
     
     
    阿彌陀佛關懷中心(Amitofo Care Centre),簡稱ACC,是一國際人道救援慈善組織,在2004年於非洲馬拉威建立第一所ACC孤兒院,收容孤兒為他們打造一個溫暖的家,並陸續於賴索托、史瓦帝尼、莫三比克、納米比亞建立孤兒院及圓通學校,收容養育近千名孤兒,為院童提供完善的成長環境與學校教育。期盼未來孩子們能以知識的力量,翻轉自己的生命,脫離貧困。今年12月初開始,遠自非洲納米比亞ACC院童來台展開為期近一個月的參訪交流之旅,南下高雄的院童第一站就來到桂林國小,也是2018年睽違5年後,二度來訪桂林國小。
     
    桂林國小親師生今天(11日)以辦喜事的興奮心情迎接國際貴賓的到來。太鼓隊小朋友以激昂震撼的鼓聲熱情迎接「2023行願非洲.感恩之旅-納米比亞ACC院童參訪交流活動」,桂林學生與非洲院童一起體驗數位科技、民俗童玩、傳統零食等自己動手做的樂趣。
     
    高年級學生依然記得2018年桂林國小迎接賴索托ACC院童來訪時深深留下的美好回憶,但近幾年受疫情影響而中斷的台灣感恩之旅,時隔5年再次成行,當然要來一場活動筋骨的足球友誼賽,讓愛踢球的非洲孩子,以及足球傳統學校桂林小將友誼飛速升溫,雙方踼到笑容滿面。
     
    另為讓ACC院童滿載而歸,現場與社團法人成衣印花文創協會、高雄市各級學校家長會長協會與威齊織品科技有限公司合作,帶領雙方全部90名學童進行惜「服」體驗,以「ACC圖徽」、高雄意象圖騰DIY創意擺放,每個人為自己設計製作出獨特的個人創意T恤。
     
    {{AD}}
     
    納米比亞ACC院童在活動過程中,表達了對數位科技的高度興趣,期待藉交流能加速減少數位落差。另DIY衣服、童玩與零食等,均難掩ACC院童的童真與笑顏,因為一切都是那麼新奇,好吃又好玩。
     
    校長蕭淑美表示,納米比亞ACC院童因ACC而得以有完善的照護和就學的機會,這次與學校親師生的交流更是碰撞出精彩的火花呢!感謝ACC團隊給予桂林國小親師生這麼棒的交流機會,並藉此活動也能對非洲的文化有更多的認識與人際交流,讓桂林孩童們能立足台灣並大步向前與國際接軌。
     

    狂賀!奇點空間設計粉絲專頁按讚數突破 18,000!

    感謝大家的熱情支持與肯定,未來我們將持續為大家帶來更多創意設計與優質服務,與您一起打造更美好的空間體驗! 🎉🎉

    相關新聞

    擴展美感教育:探索藝文場館中的學習奇蹟

    擴展美感教育:探索藝文場館中的學習奇蹟

    為了讓學生在實際的藝文場館中體驗美感教育,教育部自107年起推動了「藝起來尋美—教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫 ...

    9/18/2024

    青年振興地方,行動計劃帶來希望與變革

    青年振興地方,行動計劃帶來希望與變革

    為了鼓勵青年積極參與地方發展,將創意化為實踐,教育部青年發展署推出了學習性青聚點的在地課程及蹲點見習

    9/18/2024

    教育部推出113年敬師微電影:《老師:永遠守護我們的您》,感人故事溫暖人心

    教育部推出113年敬師微電影:《老師:永遠守護我們的您》,感人故事溫暖人心

    教育部為了慶祝教師節,推出了113年敬師微電影《老師:永遠守護我們的您》

    9/18/2024

    提升特殊教育環境:國教署推動身心障礙資源班設施改善計畫

    提升特殊教育環境:國教署推動身心障礙資源班設施改善計畫

    為了進一步支持各直轄市及縣(市)政府改善和充實身心障礙資源班的設施與設備

    9/17/2024

    臺日教育交流計畫:促進文化互動與語言學習的喜悅之旅

    臺日教育交流計畫:促進文化互動與語言學習的喜悅之旅

    為了加強臺日之間的教育交流,教育部國教署與日台交流協會攜手推動「日語合作夥伴派遣計畫」

    9/17/2024

    教育部澄清AI教育政策:引導13歲以下學生善用生成式AI,營造無差別學習環境

    教育部澄清AI教育政策:引導13歲以下學生善用生成式AI,營造無差別學習環境

    生成式AI的使用需遵守適齡適性原則,並未禁止13歲以下學生學習與使用生成式AI

    9/17/2024

    體育運動精英獎2024年開始接受推薦,迎接體壇的榮耀時刻

    體育運動精英獎2024年開始接受推薦,迎接體壇的榮耀時刻

    教育部體育署近日正式公告了2024年體育運動精英獎的實施內容及受理推薦事項,現已開放收件

    9/16/2024

    推動青年發展新政策,教育部青年發展署首度舉辦全國青年事務單位首長會議

    推動青年發展新政策,教育部青年發展署首度舉辦全國青年事務單位首長會議

    為實現賴總統的政見「18-22歲:投資青年生涯,支持多元發展」,教育部青年發展署於9月16日隆重舉辦了首屆「全國青年事務 ...

    9/16/2024

    提升學生本土意識:教育部推動多元文化學習活動

    提升學生本土意識:教育部推動多元文化學習活動

    為了培養學生對本土文化的認識以及提升本土語文的聽說讀寫能力,教育部國教署持續推動「國民中小學本土教育整體推動方案」

    9/16/2024

    教育部推動跨校遠距教學:數位科技與文創課程融合帶來新機遇

    教育部推動跨校遠距教學:數位科技與文創課程融合帶來新機遇

    為促進校際合作與資源共享,教育部國教署於112學年度啟動了「高級中等學校實施跨校遠距教學課程計畫」,共補助了44所學校

    9/15/2024