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圖/教育部
教育部推動教師國際觀察計畫:探索澳洲創新教學,提升教育素養
發布日期:8/23/2024
新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導
為培養具備國際視野及實務能力的中小學教師,教育部國教署委託國立成功大學推行了「113年選送中小學教師出國入班觀課計畫」。
這項計畫旨在讓教師深入了解國際教育趨勢及創新教學模式。
從7月20日至8月2日,30名中小學教師前往澳洲昆士蘭州,參與了為期14天的觀課與環境教育體驗活動。
(圖/教育部)
國教署指出,此計畫分為中學團與小學團,教師們參訪了昆士蘭州教育廳國際事務(Education Queensland International)。
該廳國際事務主任Martin Lock對我國教師積極參與國際教育議題表示讚賞。
中學團參觀了多所具有特色的學校,包括:提供中繼教育的Queensland Pathways State College。
(圖/教育部)
為移民或難民學生提供英語課程的Milpera State High School,以及教育績效卓越的Mansfield State High School。
Milpera State High School的教學示範了如何通過國際教育課程促進學生的語言與文化學習。
小學團則參觀了多所學校,包括:提供多樣化課程的Rochedale State School、融合傳統與創新教育的Bulimba State School。
(圖/教育部)
以及重視多元文化教育的Warrigal Road State School和Benowa State School。
Benowa State School的校長特地介紹了其食農教育的成果,為參訪教師提供了深入了解的機會。
參與此次計畫的國立岡山農工教師洪佳玲分享道,本次活動不僅具有開創性,更具教育意義。
她表示,觀察到澳洲對自然環境、多元文化及語言發展的尊重與理解,讓她獲得了珍貴的啟發。
苗栗縣後龍國小的教師曹珈菱也表示,所參訪的每所學校都實踐了獨特的教育理念,從多元、共融到永續,這些經驗鼓勵她們發展屬於自己的亮點,培養具實踐、包容、永續的全球公民。
國教署透露,參與教師將於10月12日在國立成功大學舉辦成果分享會,與全國教師分享此次經驗的收穫與心得。
(圖/教育部)
這項計畫不僅提升了教師們的國際教育素養,也促進了他們的實際體驗和反思。
未來,國教署將持續優化教師增能計畫,鼓勵更多教師走出國門,吸取國際經驗,為臺灣的國際教育注入新的視野和能量。